有三点水的边旁字有哪些 其字如：水、永、求、汜、泛、池、江、汝、汪、决、斤、沈、冲、沛、河、治、泓、法、波、泉、泰、洋、洞、洪、津、洲、洗、浩、浪、海、涵、淑、淦、净、凌、深、清、添、淼、游、涣、渊、港、汤、温、湾、源、溪、沧、满、汉、洁。冰汐汕池江汛汪汶决汾沂汽沈冲沙河沛油沼治法泓波注泉泰洋津洪洲浚浩浪海消涵淑淋淦淮深清涣港游凑涌湘汤济涛凌冷

属马的人起名宜什么?

1、宜含有“寅虎”“戌狗”“巳蛇”“未羊”属于三合、三会的字根，表示属贵人多，助力大。

2、宜含有“木、火”部首或偏的字根，表示财帛丰足、名利双有。

3、宜含有“大”字或“彩衣”形义的字根，代表尊贵、权威。

4、宜含有“草原”或“五谷”形义的字根，表示物质食物和精神食物都很丰裕。

5、宜含有“洞穴”及“人”形义的字根，表示清闲享福，栖宿安闲。

6、宜含有“辰龙”形义的字根。“龙马精神”代表积极，活力，有干劲之意。

属马的人起名忌什么?

1、忌含有“子鼠”“午马”“丑牛”属于冲、刑、害现象的字根，表示阻力重重，欲振乏力。

2、忌含有“水”部首或形义的文字，其代表水火不容，多灾多难。

3、忌含有“小”字形义的字根，其有表示畏缩，降格之意。

4、忌含有“肉类”的字根，表示财帛难求，苦劳一生无所得。

5、忌含有“小口”，尤其是“双口”或“双人”的字根。代表马儿太劳累，也表示无节之马。

6、忌含有“山”或“田”形义字根。表示辛苦劳累。怀才不遇。

带水字旁的字有哪些 最佳答案 冯

笔画4

冱 决 冰 冲

笔画5

况 冶 冻 冷

笔画6

冽 冼 净

笔画7

笔画8

凌 凋 凄 涸 凇 冻 净 凉 准

笔画9

减 凑 {

笔画10

笔画11

笔画12

@

笔画13

B 凛 A 凛

笔画14

凝 D

笔画15

E

部首为 氵 的汉字：

笔画

常

笔画2

汀 汁 汇 汉

笔画3

B C 污 汊 丸 泛 汐 汔 汕 汗 污 A 汛 汜 汝 江 池 汤 汲 O

笔画4

沩 h S N a 沪 沣 K 沃 冱 D E F 汨 汩 汪 G 泐 泛 I 汰 L M 汴 汶 P 汹 决 R 汽 汾 沁 沂 V 沅 沆 W 沈 沉 Y 沌 沏 沐 \ 没 沔 ^ 冲 沙 b 沛 c 沟 没 沤 沥 沦 沧 f J T [ g e

笔画5

y ~ q x p 泻 v z 泼 治 沼 沽 沾 沿 况 s t 泄 泅 u w 泊 泌 { | } 泓 泔 法 泖 泗 溯 泞 泠 泡 波 泣 泥 注 泪 泫 泮 泯 浅 沫 i 沭 沮 k 沱 沲 河 l m n o 沸 油 泱 泳 泷 泸 泺 泽 泾

笔画6

洼 洽 派 浃 浇 浈 浊 测 浍 济 浏 浑 浒 浓 浔 洱 洁 洄 洇 洋 洌 洎 洒 洗 洙 洚 洛 洞 涕 津 洧 泄 洪 洫 洮 洲 洳 洵 汹 洹 活 涎

笔画7

] 涩 流 涧 浙 浚 浜 浞 浠 浣 浦 浩 浪 里 E 涟 浮 浯 浴 海 浸 浃 浼 涂 涅 泾 消 涉 涌 涑 涓 涔 涕 涛 涝 涞 涠 涡 涣 涤 润 涨

笔画8

i k f H g P ~ 渌 G N 淄 淅 淆 淇 淋 淌 @ A B C 淑 凄 F 淖 淘 淙 泪 J K 淝 淞 L 淠 淡 M 渔 b 涪 涫 涮 涯 液 _ 涵 涸 凉 涿 淀 淤 渌 淦 净 R 沦 * 淬 淮 U V 深 W 淳 X 涞 混 l [ 淹 浅 添 ` a c d 清 渊 渍 渎 渐 渑 渖 渗 渚 渠 涡 z j T h e m

笔画9

x 沩 湾 n 溉 凑 湍 湎 湓 湔 湖 湘 湛 浈 湟 闵 涌 滋 滑 滞 渊 r 涣 减 q 渝 s 渡 t 渣 渤 渥 v w 温 渫 测 渭 港 { | 渲 } 渴 游 渺 浑 湃 湄 湫 湮 汤 湿 溃 溅 溲 滁 溆

笔画10

滟 满 滏 滤 滇 涤 滓 滔 滗 滢 滥 滦 滨 滚......>>

百家姓中三点水旁的有哪些字？ 百家姓中三点水旁的字有：波、池、淡抚法、范、浮、灌、洼、滑、浑、汲、江、沮、粱、漏、潞、满、沐、潘、蒲、濮、浦、沈、汪、温、渊、源等。

男孩带三点水字旁的字有哪些 江 汛 沐 沧 沃 沂 汶 沈 沫 法 沽 河 泄 法 泷 泪 沾

泸 泱 泠 u 泊 泳 治 泯 泽 泓 波 浇 洪 济 洲 洋

浑 浒 津 浦 涛 涂 浩 海 流 润

涧 浪 涨 涌 清 鸿 淇 淋 淞 淅 涯 渠 渐 浅 添 渊

淮 渔 淘 液 淤 深 涵 湛 港 湖 湘 渤 湿 温 湍

湟 渡 游 满 源 滤 滔 溪 涤 溜 溶 滂 涵 滩 潇

滞 漆 漪 漾 演 滴 潜 澎 澈 潮 潘 澄

百家姓中三点水旁的有哪些字？ 沈

潘汤

汪

梁

江

洪

汲

薄

池

濮

温

满

沃

沙

游

澹台

淳于

法

汝

涂

海

基本上就是这些了

请及时采纳，谢谢！

氵旁的字有哪些 [、沁、江、海、沐 、涵、泽、鸿、泓、源、涛、滔

氵的字一样的偏旁还可以组词的有那些? 流汗，江河，清澈，泪汪汪，滋润，江湖，洗澡，淹没！！。。。够吗？

三点水字旁的汉字。 江、河、流、湖、海、淅、浙、漠、潭、渣、酒、洒、沏、满、污、没、洞、油、渗、汉、测、溅、洛、漆、溃、泛、滥、汪、法、浊、渎、洋、滂、深、沱阀泥、泞、汀、湘、浩、潮、瀚、汐、溜、泷、泽、滋、泣、润、溢、注、汇、池、洗、滞、澡、

浮、溪、涧、汾、瀑、洄、潺、泌、活、沁、泼、泯、洽、治、淡、浓、溲、津、澜、汤、滚、漾、滑、汴、泄、浪、波、涯、波、涛、泡、涌、涣、涌、洁、澎、湃、深、沉、涉、渺、漂、沸、滤、消、汉、汗、汲、沪、洲、游、泳、滴、洪、港、湾、

三点水旁的字有那些，适合做名字？ 清，波，涛，海，洋，涵，瀚，浩，泽，渲，汐，河，汉，洳，淑，湫，渊，渲，湘，江，洳，汝，沣，滢，

三点水旁九划字都有哪些字 唯学网我来回答你，你看是你要的吗？

三点水旁边的字是9划的有：

凑 减 湛 港 渫 滞 湖 湘 渣 湮 渤 湎 浈 渺 湿 溃 溅 汤 温 渴 渭 t 滑 湍 测 溆 渝 湓 湃 湫 渊 { 湟 溲 渲 s 渡 游 湾 湔 滋 沩 浑 涌 溉 闵 渥 湄 滁 三点水旁共9划的字有：

洌 浃 洼 洁 浇 洱 洪 洹 洒 洧 涕 a 浈 泄 浊 洄 洞 洇 测 洽 洮 洙 洗 浍 活 洎 洫 派 洛 洵 汹 浏 济 浓 洲 洋 浑 浒 津 浔 洳

属牛的可以用熙字取名吗，属牛起名的忌讳字太多了，可以用（顺）字吗

中国传统纪年农历的干支纪年中一个循环的第34年称“丁酉年”。

丁酉为干支之一，顺序为第34个。以下各个年份时间内均为“丁酉年”。

37年, 97年, 157年, 217年, 277年, 337年, 397年, 457年, 517年, 577年, 637年, 697年, 757年, 817年, 877年, 937年, 997年, 1057年, 1117年, 1177年。

1237年, 1297年, 1357年, 1417年, 1477年, 1537年, 1597年, 1657年, 1717年, 1777年, 1837年,?1897年, 1957年, 2017年, 2077年。

十大天干：甲（jiǎ）、乙( yǐ)、丙(bǐng)、丁(dīng)、戊(wù)、己(jǐ)、庚(gēng)、辛(xīn)、壬(rén)、癸(guǐ)。

十二地支：子(zǐ)、丑（chǒu）、寅（yín）、卯（mǎo）、辰（chén）、巳（sì）、午（wǔ）、未（wèi）、申（shēn）、酉（yǒu）、戌（xū）、亥（hài）

十二地支又与十二生肖对应：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

扩展资料：

天干地支年份推算方法：

1，我们要记住天干的规律：甲4、乙5、丙6、丁7、戊8、己9、庚0、辛1、壬2、癸3；地支的规律：子4、丑5、寅6、卯7、辰8、巳9、午10、 未11、 申0（整除）、酉1、戌2、亥3。

2，天干都是定好了的，你只要看那年是多少年，就决定了天干了。比如说今年2017年，我们不知道天干地支是多少，那么2017年的最后一个数是7在丁，就可以知道今年天干是“丁”。

3，地支就要求我们除去一个12，看余数就知道了。比如我们说的今年2017年，那么除去12余数是1，在地支中，1的地支是酉。那么我们就知道了今年是丁酉年了。

4，举例： 2016年尾数6 ，天干为“丙”， 2016除12 余数为“ 0”。地支申，因此2016年是丙申年。

2018年尾数8 ，天干为“戊” ，2018除12余数为“2”。 地支为“戌”，因此2018年是戊戌年。

百度百科—丁酉年

百度百科—天干地支

路上有,家里无,站着有,坐着无,树叶有,花朵无,高处有,低处无,打一字

提起属牛的可以用熙字取名吗，大家都知道，有人问属牛起名的忌讳字太多了，可以用（顺）字吗，另外，还有人想问熙字取名寓意好吗，你知道这是怎么回事？其实熙字取名什么寓意？，下面就一起来看看属牛起名的忌讳字太多了，可以用（顺）字吗，希望能够帮助到大家！

是属牛的宝宝起名，我给你一些属牛的起名宜忌，供你起名时参考。

属牛的人起名宜什么?

1、宜含有“巳蛇”“酉鸡”“子鼠“三合现象的字根，表示能量增倍，助力大。

2、宜含有“金”“水”部首或偏旁的字根，表示相辅相成，自助人助。

3、宜含有“草从”及“五谷”形义的字根，表示丰衣足食，功成名就。熙字一般人压不住吗。

4、宜含有“夜晚”形义，或有“厶”字形代表“跷脚”的文字，表示一生悠闲，安享清福。名字中最有福气的50个字。

5、宜含有“洞穴”“门栏”“大口”部首的字根，表示有田宅祖基，无奔波之苦。

属牛的人起名忌什么?

1、忌含有“未羊”“戌狗”“午马”属于冲、刑、害形义字根，表示忧心劳神，困苦一生。

2、忌含有“土”字部首的文字，地支藏水。表示波折叠起，易生争端。牛宝宝取名熙字好不好。

3、忌含有“肉类”形义的文字，其有表示不得食，徒劳无功之意。

4、忌有关“日”“山”“田”部首的字根。其都有表示一生劳碌，难得清闲之负面意义。牛宝宝用煦字。

5、忌含有“小口”或“人”“耳”部首的文字，其表示有志难伸，怀才不遇。

6、忌含有“彩衣”“大”“王”?刀?形义，或有“抬头”字形的文字，表示体弱多病，运途坎坷。牛年带熙字的男孩名字。

7、忌含有“示”部首代表彩衣外，亦有祭祀之意。和熙字搭配的男孩名字大全集。

用作人名：意指发达昌盛，光明磊落，幸福和顺之义。

基本字义：

熙，汉语常用字（一级字），形声字，最早见于战国文字。“熙”本义为曝晒、晒干；由晒（太阳照射）引申为光明、明亮，由光明引申为兴盛；又指玩乐，这个意义后来也写作“嬉”，由玩乐引申为和乐、喜悦，以上义均读作xī。“熙”还作人名用字，读为yí。组词解释：

1、熙攘［xīrǎng］熙熙攘攘：人群～。熙起名忌讳。

2、熙和［xīhé］和乐。

3、光熙［guāngxī］光明。

4、春熙［chūnxī］春日融和的光辉。

5、于熙［yúxī］见“於戏”。

你好，忌违背五行规律熙字为什么凶。

五行是中国古人智慧的结晶，其中蕴含的道理是非常深刻且影响深远的，所以我们在起名时应该注重五行的调和。熙字属水，土克水，所以熙字切忌与五行属土的字进行结合取名，这样会使孩子自身的气场紊乱，从而影响生活、学习。熙字可以选择与五行属木的字进行结合，因为水生木，木亦克土，所以五行属木的字与熙字是**的搭配。

2、忌直接搬用名人名字起名用字符合宝宝性别气质：例如男孩起名可用阳、刚、驰等字，以体现男子阳刚气质，女孩起名可用柔、丽、霞等字，可体现女子阴柔气质；二、名字要蕴含寓意：寓意指的是名字字面意思下蕴含的真正含义，是通过词组字义构建的底层含义；三、名字音律好听：音律指的是名字的拼音音调、声母和韵母的搭配。拼音讲究平仄搭配有起伏，声韵讲究搭配合理不拗口。一、用字要符合宝宝的性别

不同性别的宝宝起名所用到的字是不同的，名字中要凸显符合性别的气质。例如男宝宝的名字适合用阳、勇、刚之类体现男子阳刚气质的字，或者使用博、渊、瀚等字。女宝宝的名字适合用嫣、秀、艳等字形容容貌秀美，或者用雅、琴、慧等字形容品性优雅。

二、用褒义词的谐音起名

名字的寓意指的是名字抛开字面意思后的额外含义，名字的寓意通常用来寄托父母对孩子的期盼。可以选用一些适合宝宝的褒义词谐音起名，意思是名字的读音与褒义词相同，但字形不同。谐音的起名方法能够赋予名字简单浅显的名字寓意，让他人一眼明了。但要注意选择适合宝宝性别的褒义词，称赞男子的词给男宝宝起名，称赞女子的词给女宝宝起名。牛年可以用熙字起名字吗。

三、名字读音好听顺口

音律指的是平仄声，也就是拼音音调的**声到第四声。现**第二声统称为平声，第三第四声统称为仄声。给宝宝起名字时音律应该包括平声和仄声，这样的名字读起来音调起伏，掷地有声。仅供参考

以上就是与属牛起名的忌讳字太多了，可以用（顺）字吗相关内容，是关于属牛起名的忌讳字太多了，可以用（顺）字吗的分享。看完属牛的可以用熙字取名吗后，希望这对大家有所帮助！

碌任思胡络是什么生肖

谜底：路。

路，现代汉语常用字，读作lù，最早见于金文，基本字义为道，往来通行的地方，其他含义有：思想或行动的方向、途径；方面，地区；种类；大，正；车；姓。

繁体字：路，部首：足，拼音：lù

笔画：13，结构：左右结构

首尾分解：足各，部件分解：足夂口，异体字：?

笔顺：

组词解释：

1、十字路口［shí zì lù kǒu］（～儿）两条路纵横交叉的地方，比喻在重大问题上需要对去向作出选择的境地：处在人生的～，他将何去何从呢？

2、路灯［lù dēng］装在道路上照明用的灯。

3、一路平安［yī lù píng ān］指旅途中没出任何事故。也用作对出门人的祝福语。

4、出路［chū lù］通向外面的道路：在森林里迷失方向，找不到～。

5、迷路［mí lù］迷失道路：山林中容易～。走到半道上迷了路。

二的拼音

络是指十二地支生未羊生肖，这是因为络是绞丝旁，其组词为络绎不绝，而绞丝旁的字都与丝线有关，而羊毛是可以纺织成羊毛线，而美绒也是:可以纺织成羊绒线的，羊毛羊绒就成毛线了，并可以织成羊毛衫或羊绒衫，因此络字指的十二地支生肖为未羊，

小学生知识大全语文怎么背

二的拼音是èr。

二最早见于甲骨文，其本义为由混沌分出的天、地两极，后引申为一加一的和、排列顺序中第二位的、不专不忠诚等。相关词语：三心二意、二话不说、第合二为别无二致、独一无二等。

二、2的解释：1.2是一个自然数，同时也是1和3之间的正整数。

2有很多数学性质，如果一个数能被2整除，那个数就是偶数，反之则是奇数。2是最小的质数（也叫素数），

只有1、2两个因数，是一个有理数。2.2同时也是一种网络语言，意思是“白痴，犯傻”。

小学语文《十二生肖的故事》课件三篇

小学语文必背知识点(一)

照样子解释词语

袖手旁观---冷漠　　　手舞足蹈---兴奋

缩手缩脚---胆小 一手遮天---专横

手不离卷---勤学　　　心狠手辣---狠毒

情同手足---情深　　　妙手回春---高明

大手大脚---浪费

加上不同的标点以表示不同的意思

下雨天留客天留客不留

下雨天，留客，天留，客不留。

下雨天，留客天，留客不留?

下雨天，留客天，留客?不留!

下雨天，留客天，留客不?留!

小学语文必背知识点(二)

汉字

1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2.查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3. 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)

词语

1.成语、歇后语。

2.量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法。3.近义词、反义词的词语归类。4.词语的仿写。5.常用的八种关联词。

小学语文必背知识点(三)

小儿垂钓唐胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。 ()

为中华之崛起而读书。() 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

任何成就都是刻苦劳动的结果。() 语文园地三

天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。 语文园地四

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

#课件# 导语课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力。 为大家准备了以下课件，希望对你们有帮助！

小学语文《十二生肖的故事》课件篇一

　故事生动有趣，内容浅显，通过流利地朗读课文来理解课文内容，激发学生对民谷文化的兴趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖来记人的出生年。

　教学重点：

　了解十二生肖的排列顺序，激发学生对民俗文化的兴趣。

　教学用具：

　字词卡、十二生肖动物的头饰、小黑板、生肖与年号转转盘教具。

　教学过程：

　一、巩固旧知，强化记忆。

　1、出示字词卡，指读：答非所问、信以为真、老态龙钟、争先恐后、垂头丧气、悠然自得

　2、齐读记忆。

　3、质疑激趣，引入课题。

　师(1)谈一谈你的生肖是什么?你还知道其他人的生肖吗?(各抒己见)

　师(2)教师点评，激趣导入学习：在生活中为什么有的人生肖相同，为什么有的人生肖不一样?关于生肖还有一个十分有趣的故事呢?下面我们一起来学习第26课《十二生肖的故事》，并板书课题。

　[说明：在此教学环节中，留给学生发现的空间，在发现中体验，在体验中感悟]

　二、合作学习、感悟内容

　1、小组内交流读文：思考：十二生肖中主要写了哪几种动物?

　[说明：学生具有一定的学习基础，让其广泛参与到自主学习，合作探究中去，给学生体验和领悟的机会]

　2、全班交流：引导学生认识“十二生肖”及其由来。(附板书设计)

　教师用简笔画，简洁明了地表明十二生肖的排列次序。

　[说明：此教学环节中，让课文故事更形象，直观地展现在学生眼前，给学生以新鲜的感受]

　3、品读重点句段，感悟故事前因后果。

　指导朗读，重点指导体会老鼠的精明与狡猾。

　三、拓展训练，深化理解。(出示小黑板)

　1、智力热身

　花花是20_年生的，生肖是猴，哥哥比她大五岁，哥哥是年生的，生肖是;妹妹比她小两岁，妹妹是年生的，生肖是。

　2、智力闯关。

　华华12岁了，属猪，妈妈也属猪，请问妈妈岁生下她的。

　[说明：拓展训练打破了学科间的界限，充分地融入学生的学习、生活，更体现了语文实践性和综合性。]

小学语文《十二生肖的故事》课件篇二

　一、教材分析：

　1、文本主要内容：这是一篇童话故事，说的是动物们按照天神发布的命令，在正月初一清晨到神庙拜年，来得最早的十二名按照先后顺序排列为年号，他们分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。故事生动有趣!

　2、教材分析：本课内容浅显，学生只要正确、流利地读出课文，也就大体上了解课文的内容。因此，本课主要采取个四阶段进行：初读(初读要求要正确，把每个字音读准确，读清楚，做到不丢字)——小组自由朗读、精读(朗读指导)——小组汇报阶段、复述故事、拓展延伸(十二生肖的排序)、结尾(有关十二生肖的成语)。

　二、教学目标

　1、正确、流利、有感情地朗读课文;

　2、了解故事的内容，并能够用自己的话来讲讲故事。

　3、了解十二生肖的排序;大概了解如何用十二生肖来记人的出生年!

　三、教学重点：

　正确、流利、有感情地朗读课文;学生了解故事的内容，并能够用自己话来讲故事的内容

　四、教学难点：

　了解十二生肖的排序;大概了解如何用十二生肖来记人的出生年。

　五、教学过程

　(一)(激情导入)

　1、师：在上课之前呢，同学们先听听老师唱一首歌谣。

　歌谣：

　小老鼠，吹喇叭，牛儿头上扎彩花

　后面跟着谁呢?虎兔龙蛇马。

　羊儿踩着高跷跷，猴子乐得摇尾巴。

　鸡打鼓，狗敲锣，猪在后面放烟花。

　师：同学们你们知道老师唱得歌谣是与什么有关吗?——十二生肖歌谣。

　对了，那么今天我们就一起来学《十二生肖的故事》板书——(两分钟)

　(自己根据春节乐器《喜洋洋》自己填的词)

　2、这个“肖”字是读第四声，那么上节课我们还学习了它的另外一个读音是第一声，它怎么组词?“姓肖”嗯，对了，同学们要记住这个多音字哦!

　(二)学习导航：

　师：这节课我们将要完成什么任务呢?看哪里?——学习导航，

　师：自己在心里默读下我们学习导航的任务。默读完了吗?——完了。明确了任务，那我们就一起带着我们的任务来一起学习这个故事吧!(一分钟)

　(三)小组自由朗读课文、小组讨论交流初读——正确地读(教学重点)

　师：下面我们就由小组长组织，以小组为单位自由地朗读课文，在读的时候一定要正确地朗读课文，不要丢子、添字哦!读完后就与组内同学讨论你所读懂的!(学生自由朗读课文，并且讨论自己所读懂的)

　师：刚刚在同学们读的时候，老师大概看了下同学们，我们班很多同学都做了预习，看到书上都做了相应的记号，很好!会预习的学生是会学习的好学生!(预习检查)(七分钟)

　(四)小组交流汇报环节：熟读、流利、有感情地朗读

　师：下面就跟大家说说你所读懂的或是你们组读懂的吧!

　预设学生的问题及对策：

　1、读懂了一、二自然段。(天神发布了命令)。此环节引导学生用：我们组从第几自然段，读懂了什么?程序：先让学生讲自己从第几自然段读懂了什么?然后请这位同学读一读!——评价语：你读得真流利!请坐!

　2、三自然段(老鼠把猫给骗了)学生读一读。指导“美美地”后面一个“美”应该是轻声地。让全班同学跟着读，美美地。老师建议加些动作，要是学生能在朗读这里加点动作就好了!全组加点动作来朗读!同学在哪里做动作呢?酣睡、美美地。全组一起来朗读!

　3、四自然段，汇报员稍微读读就可以了，

　4、五自然段!汇报员读一读。讲一讲“蹿”形容很轻、快、声音小。

　5、六、七自然段(重点知道朗读)，句子比较。指导朗在读，应该读出老鼠的大声，老牛的缓慢!

　6、九、十自然段：(重点讲排序)汇报员稍微汇报就可以了。十二生肖的排序就在此环节一起出示。

　师：有哪些动物呢?同学们按次序来讲一讲!自己在黑板上贴十二生肖的。评价：你真的会读书，读出这么重要的.信息!

　7、十一、十二：(重点指导朗读)汇报员先读，学生评价，全班一起来!把猫前面的悠然自得表现出来，把后面读一读!

　8、还什么不懂的吗?由学生针对课文中不懂的地方提出问题，由其他学生来回答!(十七分钟分钟)

　(五)十二生肖排序，用生肖来记人的出生年!教学难点(五分钟)

　师：下面我们看到我们的黑板!

　这是我们十二生肖的排序!

　你们的生肖是?——羊，猴。我们班上生肖是羊的同学大一些呢?还是属羊呢?为什么?(羊的生肖在前面)那么你们知道自己出生的年份吗?知道?20_年。20_年是鼠年，所以你们的生肖就是羊!20_年是鼠年，所以你们的生肖就是猴了!今年是20_年是鼠年，那么今年出生的宝宝，他的生肖就是?龙!嗯，同学们明白了!

　师：同学们，那么到鼠年后呢?接着又是什么年呢?——鼠年。嗯，对又开始新一轮的旋转了!同学们，你们看过我们的钟表是怎么走路的?——滴答滴答。嗯，那么时针走到十二点，是否就不走了?——没有!对!它继续往前走，一直一圈一圈的走着走着，我们的十二生肖也是这样子的，也是这样一圈一圈的轮着走的!

　(六)故事的回顾。总结(五分钟)

　今天我们学习了十二生肖的故事?下面哪位同学能用自己话把故事讲一讲呢?一分钟考虑!(复述)。

　(七)拓展：(两分钟)

　你知道哪些与十二生肖的动物有关的成语吗?知道的就大声读一读!

　鼠目寸光九牛一毛如虎添翼狡兔三窟

　叶公好龙画蛇添足一马当先亡羊补牢

　鼠年马月呆若木鸡狗急跳墙猪狗不如

　(八)布置作业：(一分钟)

　回去把故事讲给别人听!今天这节课就上到这里，下课!

　六、板书设计：

小学语文《十二生肖的故事》课件篇三

　活动目标：

　1、知道每个人都有自己的属相。

　2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。

　3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。

　活动准备：

　1、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或一张或小动物玩具。

　2、故事挂图《十二生肖》。

　3、了解家庭成员的属相。

　活动过程：

　一、请幼儿交流属相，引入主题。

　1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。

　2、属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢?引出故事。

　二、讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。

　1、教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫?为什么没有猫?谁排在了第一?为什么小小的老鼠排在了第一?

　2、进一步理解故事的主要情节。

　3、幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。

　三、引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。

　1、利用小动物玩具或教学挂图，了解十二属相的代表动物。提问交流：有哪些动物被选为属相?一共有多少属相?我们一起数一数。十二属相是由自然界的十二种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。

　2、了解十二属相的轮换规律。属虎的小朋友是虎年生的，属兔的就是兔年生的，这说明一年有一个属相，十二属相转一圈就需要十二年。十二个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。老师和小朋友一起借助动物玩具或幼儿用书说一说轮换规律。了解十二属相的我国特有的民间风俗。